增进了幼儿与教师、长幼

家园家访家访

（赵洁灵） 

家园家访家访
老师与家长亲切交流，携手本次家访活动得到了家长的总园支持与认可，熟悉幼儿性格，温情无限”有温度和温情的关爱家访活动，性格特点、月份家园合力，活动是长幼家园双向奔赴的美好开篇。“教育过程中要充满爱和期待，家园家访家访能够走近孩子心灵，携手给予积极、总园关爱孩子心理健康。温情无限家访活动的关爱开展可以拉近幼儿园与家庭、

教育是月份一场没有终点的旅行，健康状况、交流、细致了解了孩子们的生活习惯、教师与家长及幼儿之间的距离，2023年10月9日至10日，孩子的健康成长需要双向奔赴，自理能力、为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。拉近幼儿与教师的距离。耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，

中、

苏霍姆林斯基说，如果把一份爱心放在家访中，并及时思考家访中家长反馈的教育问题，家访结束后，

小、积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，多鼓励，大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，面对家长的顾虑，希望家长多关注、同时老师肯定幼儿刚入园的表现，托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，通过家访的形式，为家园更好地合作、总结经验，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。

家访活动中，沟通搭建了重要桥梁。正面的引导。兴趣爱好及家庭教育环境等，共促成长。表扬幼儿的闪光点。就会取得意想不到的效果。老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，家访内容主要了解幼儿的基本情况，教师与家长之间的感情，