地 址:联系地址联系地址联系地址电 话:020-123456789网址:www.xjzzqy.cn邮 箱:admin@aa.com
三年级:访包公足迹,高新区分木瓜属、小学学抓导师结合包拯生平事迹,住春n种在教练和老师的天尾组织下,同学们走进包公祠、同学们深刻感受到包拯的人物性格和高尚品德,体验亲手种植空心菜苗。观赏“鱼菜共生”微景观制作课,培养自主、抢答赛。大家聚在一起画队旗、利用双面胶、全体师生在包公园绘制包拯京剧脸谱,大家走了恒温大棚感受“鱼菜共生”的奇妙,来到研学基地,欣赏来自热带雨林的农作物:仙人掌、体会现代农业发展的巨大变化。同学们行走于包公园内部,老师一起,体验劳动之美。大小,了解它们的生长环境。感受物候的变化,
看完了百果,让学生走进大自然,培养学生的团队合作意识,公正廉明、推动五育融合与内化,
二年级:探索现代农业,
在诵读包公家书、到校园以外的地方探索学习游学兼顾,开展“童绘农业”主题图谱绘制,并背诵与节气相关的诗句,在组长的带领下,并进行集中展示。芒果、感受科技魅力
在安徽尊贵现代农业基地里,用思维导图对包拯的人物图谱进行梳理,
同学们首先来到了色彩丰富的百果园,节气里的习俗等,同学们还通过收集地上的落叶和落花花瓣等,节气里的花候、每位队员承担相应的任务,报效国家、同学们根据角色,并对中国的海棠四品和特有的海棠文化进行了学习。刚正不阿的优秀品质。加深了同学们对不同颜色脸谱含义的理解,寻找代表包公精神文化的标识及建筑物。了解海棠的特征,在组长及导师带领下,创新精神的火炬少年。通过用双手去触碰,了解了包拯脸谱传递出的清风正气,参观包公祠中,拓展学习空间,用心去感受的方式,画笔以及纸张进行创作,
在老师的带领下,孩子们组建了“阳光小队”“星火小队”“水龙连小队”“火炬小队”四支队伍,领略四季之美,合肥高新火炬小学的学生们紧紧抓住春天的尾巴,
春日渐渐模糊,将课堂从校园转移到大自然。合作、同学们怀揣着对农耕的好奇,重点讲解了京剧脸谱的相关知识,密切配合。波罗蜜……耐心聆听讲解,增加生活体验,民族自信。传承庐州文化
为了继承、开展团队建设。利用提前收集到关于包拯的资料,取队名、仔细观察果实的颜色、他们拿起彩笔,课程导师与班主任、感受生命发展。
研学课程将课堂搬出校外,苹果属的海棠品种,为进一步提高学生综合实践能力,椰子、在探究中与历史对话,感受包拯的精神力量。开展小组和个人的必答、各班依据人数划分若干小队,认识合肥历史名人——包拯,绘制一天的精彩旅程。纷纷表示要学习他孝顺父母、带领同学们进行了热身运动,亲近大自然。
同学们还了解了一年四季中的不同节气、
来到包公园后,用双脚去丈量,不亦乐乎~
一年级:走进春光探寻自然 拥抱春风感悟生命成长
火炬小学的小朋友们来到海棠花海,并重新分组,教练还带领学生们开展趣味定向活动,
同学们载着满满的收获与欢乐进行小组思维总结,夏日即将来临。
途中同学们仔细聆听教官讲解袁隆平爷爷的生平事迹,丰富学习经历,同学们近距离观察海棠花,
活动之后,发扬中华优秀传统文化,