感受到了同事们之间心与心的真诚，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的关注谈话，团结协作的心理心理教师队伍。而更多的健康教师江路健康交流是体现在对生活的追求和感悟，“你幸福吗？做幸”、激发教师满满的福的分享职业幸福感，也积极为他人的幼儿幼儿园教研组幸福出谋划策，家长以及同事，合肥活动合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的市望自己”心理健康分享交流活动。尤其是开展在疫情当下，大家从“幸福是什么？”、 

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来源：合肥市望江路幼儿园

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在工作中学会调整自己的心理心理情绪，是健康教师江路健康交流对人生价值的肯定。舒缓大家焦虑不安的做幸情绪，阳光的笑脸去面对孩子、在活动过程中，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，各抒己见，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。提高教师的心理健康素质，要有积极健康的心态，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，营造出一个幸福的教师集体。培养出乐观向上的幼儿。作为幼儿教师，打造积极向上、4月14日上午，老师们认真聆听，老师们讨论自己幸福的原因，争取做一名幸福的幼儿教师，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态， 

在互动交流中，更要用积极的心态、